工作目標
訓輔組秉持嚴而有愛、情理兼備的原則處理不同學生的學習態度及其行為問題，同時亦會尊重每個學生的獨特性，幫助學生加深對自己的了解，從而接納自己和欣賞自己，發展個人潛能。訓輔工作同時亦需要家校共同參與，讓學生明辨是非、改過遷善，從而培養他們的自律性。
成員與分工
訓輔組成員
| 工作項目 | 組員 |
|---|---|
| 訓輔主任 | 黎家鴻 |
| 訓輔副主任 | 宋春霞 |
| 訓輔組組長 | 程子琪 |
| 小組輔導 | 宋春霞、社工、李璐 |
| 風紀隊及少年警訊 | 黎家鴻、程子琪 |
| 家長教師會 | 鍾英婷、黃思慧（家長義工） |
| 學校社工 | 黃嘉如、王偉業 |
| 支援人員 | 張頌生、李璐 |
各級級長及訓輔老師
| 級別 | 級長 | 級訓導 | 級輔導 |
|---|---|---|---|
| 中一級 | 林金丹 | 王溥尊 | 陳靖琳 |
| 中二級 | 陳志聰 | 賀坤 | 李慧琳 |
| 中三級 | 李展欣 | 程子琪 | 陳棋建 |
| 中四級 | 潘秀鳳 | 曾程烽 | 陳妙晴 |
| 中五級 | 曾鈺雅 | 黃瑞華 | 曾可澄 |
| 中六級 | 宋春霞 | 黎家鴻 | 黃漢良 |
工作重點
- 端正課堂及集會紀律。
- 積極推動學生改過遷善。
- 協助學生發展理想的人際關係，建立積極正面的人生觀，從而發展成為良好公民。
- 營造關愛的校園文化，促進師生關係，培養學生對學校有歸屬感。
- 促進學校與家長之聯繫，互相配合，共同承擔培育青少年的責任。
團隊及活動
新來港活動
小組輔導活動
超班盾及級活動
有用連結
家長管教及支援篇
提升恰當行為的原則（下載PDF檔）
ADHD支援篇
融情 第四十二期 怎樣提升有注意力不足/過度活躍症的孩子的執行技巧
↑ 老師和社工如何成為AD/HD中學生的同路人，幫助他們克服困難？
↑ AD/HD孩子的家長現身說法，與你分享教養子女的困難，及如何與孩子一起跨越障礙！
↑ 精神科醫生親自為你剖析AD/HD的成因、特徵及影響，並分享不同的治療方法。
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