2022-06-28

6月26日，“融入國家發展大局：香港回歸25周年教育的回顧與展望”學術研討會在華南師範大學石牌校區以線上線下相結合的方式成功舉行。

國務院港澳事務辦公室港澳研究所所長、全國港澳研究會副會長兼秘書長奚俊堅，教育部港澳臺辦公室副主任舒剛波，香港中聯辦教育科技部副部長徐凱，澳門中聯辦廣東聯絡部二級巡視員李國文，廣東省港澳辦二級巡視員夏方明，廣東省教育廳港澳臺事務辦公室主任李金俊、副主任王靜嫻，以及華南師範大學黨委副書記、校長、港澳研究中心主任王恩科，華南師範大學黨委常委、副校長楊中民，華南師範大學教育科學學院院長、港澳研究中心執行主任李盛兵，華南師範大學港澳臺事務辦公室主任、港澳研究中心副主任譚偉紅、華南師範大學社科處處長張宏寶、華南師範大學港澳研究青少年教育中心主任馬早明等參與會議。學術研討會開場由李盛兵教授主持。 

香港大學榮休教授、原副校長程介明，香港教育大學講席教授李子建，香港嶺南大學副校長莫家豪教授，澳門科技大學副校長、澳門特別行政區立法會議員龐川教授，原全國德育學術委員會理事長、北京師範大學檀傳寶教授，香港創知中學校長黃晶榕博士等粵港澳三地專家學者作主題報告。

會議伊始，有關部門領導依次發表致辭。王恩科強調了華南師範大學作為紮根粵港澳大灣區“雙一流”建設高校應承擔推動灣區教育融合發展的職責使命。奚俊堅線上上致辭中強調，要在“一國兩制”框架下正確認識和把握香港教育，進一步促進香港人心回歸。舒剛波表示，在教育領域牢牢把握中央對香港教育的管制權，今後香港教育發展需立足長遠、立足整體、立足人心回歸。徐凱表示，為更好地推動香港融入國家發展大局，香港教育要做到四個“準確把握”，即準確把握“一國兩制”的核心要義、《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的立法原意、香港教育的優勢與短板以及香港教育發展的時代要求。李國文強調，教育是促進港澳人心回歸的關鍵環節，是鞏固發展與“一國兩制”實踐相適應的社會政治基礎的重要手段，保障“一國兩制”始終沿著正確軌道前進。夏方明表示，廣東始終堅持中央要求、灣區所向、港澳所需、廣東所能，高度重視深化粵港澳教育交流合作，打造粵港澳高水準人才高地。李金俊表示，未來廣東省教育廳將繼續在國家政策指引下，加強與香港有關教育部門和機構的溝通協作，深入推進廣東與香港各項教育教學合作，持續為香港融入國家發展大局注入新動力。

隨後，嘉賓進行合影留念並舉行第一場主題報告。主題報告由李盛兵教授和馬早明教授主持。

香港大學程介明教授回顧了香港教育改革的背景、過程及得與失，提出了關於香港教育未來發展的三大設想。香港教育大學李子建教授分析了香港教育未來可能面臨的機遇與挑戰，並提出了以國為經、以生為緯的未來教育路向。香港嶺南大學莫家豪教授以香港嶺南大學為例，介紹了香港高校全方位融入粵港澳大灣區教育發展的實踐經驗。

當天下午，進行第二場主題報告。主題報告由馬早明教授和卓澤林副教授主持。

北京師範大學檀傳寶教授表示，“國民身份認同”是近年來香港教育問題的核心，並從社會、制度和理念三方面分析了香港教育問題的癥結。澳門科技大學龐川教授指出，香港高校人才對國家的貢獻與其排名的匹配程度有待進一步提高，香港高校人才培養和專業設置與國家方針政策的契合度有待加強。香港創知中學黃晶榕校長介紹了香港文憑試考生選擇內地升學的趨勢，並詳細分析了相關的推力和拉力因素。

最後，譚偉紅作研討會總結。她強調，站在香港回歸祖國25周年的重要節點，既要充分肯定25年來香港教育取得的成就，同時也要客觀看待存在的問題和挑戰，展開務實合作和研究，共同展望香港教育未來發展。

本次學術研討會由教育部港澳臺辦公室指導，廣東省教育廳支持，華南師範大學港澳研究中心主辦。華南師範大學港澳研究中心今後將繼續立足自身特色，切實開展港澳研究和社會服務，承擔起新型高端智庫的重要責任，為粵港澳大灣區建設發展貢獻智慧力量。