2021-03-03

●陳清濤 受訪者供圖

　　創知中學中六學生陳清濤在學校曾接受過國情和國安教育，他近日向香港文匯報強調，國情和國安教育絕不是坊間所言的「洗腦」教育。他分享道，正是學校的國情、國安教育重塑了他對於內地的看法，堅定了他前往北京求學的信心。

　　陳清濤從小就萌生了從政的夢想，一心想往這個方向努力，然而在中學學習通識科時，課本中對於內地的描述卻讓他的決心開始搖擺不定。通識課上進行討論時，課本內容總是放大內地的負面信息，卻輕輕帶過「高鐵」、「一帶一路」等舉世矚目、值得學習的大工程，內地的負面形象潛移默化地根植在他的心中。

　　不過，隨着學校國情教育的慢慢深入，他發現，原來內地一直在變化、在進步，例如「課堂內外常提及的粵港澳大灣區的科技發展，我才知曉原來『山寨』、『抄襲』已經是過去式」，再加上中四暑期前往北大交流，對內地的學習氛圍、經濟發展及生活方式有了新的認知。這一切的新知識和新體驗，讓他拋棄了過去的看法，進而立志報考北大的政府管理學院，想要親眼見證內地的發展，並學習國內外政治體制的不同之處，畢業後回港或留在內地考公務員，實現自己從政的夢想。

　　對陳清濤而言國情教育並不是「洗腦」教育，而是認識內地的途徑之一，也正是因為國情教育，令他想親身去內地看看的想法萌芽，長成參天大樹。而人生的目標，也在對內地的了解不斷增進中確立，變得更為清晰和堅定。 ●香港文匯報記者 郭虹宇

資料來源：文匯報（2021年3月3日）